Categoria: Educação

O Campus Sertânia da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) abriu inscrições para o processo seletivo de ingresso em dois novos cursos de Engenharia. Estão disponíveis 100 vagas, sendo 50 para Engenharia de Energias Renováveis e as outras 50 para Engenharia de Recursos Hídricos e do Meio Ambiente.

Os estudantes serão selecionados através das modalidades de vestibular/ENEM, voltado a candidatos que concluíram o Ensino Médio e participaram de pelo menos uma edição do ENEM entre 2015 e 2025; portador de diploma, para pessoas que já possuem diploma de nível superior reconhecido pelo MEC; e transferência externa, destinado aos estudantes com vínculo ativo ou trancamento regular em curso de graduação de outra instituição de ensino superior, em área relacionada às engenharias.

As inscrições para o processo seletivo podem ser feitas até as 23h59 do dia 15 de setembro, sem cobrança de taxa. O candidato deve preencher o formulário do curso escolhido com todas as informações requeridas. Cada estudante pode se inscrever em apenas um dos cursos e deve acompanhar as publicações sobre a seleção pelos canais oficiais da UFPE.

Acesse os formulários abaixo:

– Engenharia de Energias Renováveis (clique aqui)

– Engenharia de Recursos Hídricos e do Meio Ambiente (clique aqui)

Da redação do Blog do Chico Gomes

O ministro da Educação, Leonardo Barchini, homologou, nesta segunda-feira, 17 de agosto, as diretrizes para o ensino e o aprendizado da arte na educação básica. Produzida pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação (CNE), a norma complementa a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), orienta os sistemas de ensino e as escolas e reforça a importância da arte na formação integral dos estudantes brasileiros. O documento trata a arte como campo de conhecimento e destaca que o ensino deve ser organizado em quatro componentes: artes visuais, dança, música e teatro. Evento ocorreu na sede do Ministério da Educação (MEC), em Brasília (DF), e contou com a presença da ministra da Cultura, Margareth Menezes, e do presidente do CNE, Cesar Callegari.

Ao garantir que as escolas ensinem sobre conteúdos, métodos, processos de criação, referências culturais e formas próprias de produzir conhecimento, as diretrizes buscam combater a noção de que a arte é uma atividade secundária, recreativa ou destinada apenas a complementar festas e datas comemorativas. Além disso, em um mundo cada vez mais dominado por tecnologias e pela instantaneidade, o Parecer CNE/CEB nº 2, aprovado em 19 de março de 2026, estabelece a arte como campo essencial à formação humana, capaz de promover a criatividade, o pensamento crítico e o diálogo com outras áreas. Entre as novas diretrizes estão:

– Arte como prática integradora – Deve ser vista como prática educativa com potencial para integrar experiências dentro e fora do ambiente escolar.

– Processos criativos e reflexivos – O ensino envolve criação, experimentação, apreciação e reflexão crítica, além da técnica e da reprodução.

– Contextualização e análise crítica – Analisar obras em seus contextos históricos, sociais e culturais amplia o repertório cultural dos estudantes.

– Desenvolvimento integral do estudante – O ensino de arte favorece o desenvolvimento cognitivo, afetivo, social, cultural e estético dos estudantes.

Caberá às redes de educação definirem uma carga horária equilibrada e coerente para cada componente curricular de arte, com a implementação de dois por ano, evitando sobreposições e garantindo a continuidade da aprendizagem. Além disso, as escolas também deverão avaliar as condições físicas e pedagógicas para ofertar os componentes; elaborar planos com metas progressivas para melhorar espaços, materiais e recursos; integrar o espaço escolar com equipamentos culturais e artísticos locais; e fomentar parcerias com a comunidade para enriquecer a educação.

Fonte: MEC

A Prefeitura de Terra Nova-PE agendou para a próxima segunda-feira, 17, uma audiência pública para discussão sobre o rateio dos precatórios do antigo Fundef (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério). Devem participar professores ativos, inativos e pensionistas com interesse no recebimento dos recursos.

“A audiência será mais um importante espaço para esclarecimentos, diálogo e acompanhamento de todas as etapas do rateio, reafirmando o compromisso da gestão com a transparência e o amplo acesso à informação que vem sendo garantido por meio da disponibilização de página para consulta, editais, documentos e demais informações referentes ao processo”, diz a prefeitura no convite do evento.

Por meio de buscas nos arquivos da folha de pagamento e de outros setores, a prefeitura elaborou uma lista prévia dos profissionais ativos e inativos que podem receber os valores. Após esse procedimento, o governo disponibilizou uma página específica em seu site oficial para que os interessados no rateio preencham um formulário e enviem a documentação necessária.

Quem não aparece na lista dos aptos a receber os valores, pode impetrar recurso apresentado a documentação comprobatória.

Da redação do Blog do Chico Gomes

Durante discurso na Câmara de Vereadores de Salgueiro nesta quarta-feira, 12, o vereador Professor Agaeudes (Republicanos) destacou o avanço do município no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) de 2025 em comparação com 2023.

Atuante na área da educação, ele ressaltou que a Rede Municipal de Salgueiro registrou crescimentos nas notas dos Anos Iniciais, saindo de 5,9 pontos para 6,2, e dos Anos Finais, de 4,7 para 5,0, como resultado de um trabalho conjunto entre escolas, estudantes e suas famílias.

“Eu quero parabenizar todos os professores, gestores, profissionais de educação, os estudantes e suas famílias, porque por trás de tudo isso existem pessoas, pessoas que se dedicaram para que a gente alcançasse esse crescimento”, disse.

Ponderação

Apesar de pontuar que houve aumento das notas do IDEB, Agaeudes ponderou que Salgueiro caiu no ranking estadual em relação às notas obtidas por outros municípios e pediu que isso seja analisado com responsabilidade.

“Nós crescemos o resultado, mas outros municípios cresceram mais do que a gente, e muito. Então essa informação precisa ser analisada com muita responsabilidade, porque não basta a gente perguntar se Salgueiro melhorou, precisamos perguntar também quanto outros municípios melhoraram e o que eles estão fazendo para que subissem tão significativamente no resultado, principalmente na aprendizagem”, avaliou.

O vereador parabenizou a Escola Municipal Maria Guilhermina de Jesus, que ficou em 1° lugar no município com nota 8,2 no IDEB, pedindo um maior esforço da Rede Municipal de Ensino para que as outras escolas cheguem a esse patamar no próximo IDEB.

Da redação do Blog do Chico Gomes

O Polo UAB (Universidade Aberta do Brasil) de Cedro-PE prorrogou as inscrições do processo seletivo para dois cursos de pós-graduação (Lato Sensu) a distância. São 30 vagas para o curso “Tecnologias Agrícolas” e 25 para “Educação do e no Campo”.

Os cursos são destinados a pessoas que possuem diploma de nível superior em qualquer área de conhecimento, nas modalidades de licenciatura plena, bacharelado ou de graduação tecnológica, emitido por instituições oficiais reconhecidas pelo Ministério da Educação (MEC).

As inscrições podem ser feitas gratuitamente através deste site, com o deferimento condicionado à análise dos documentos anexados no ato da inscrição. O resultado dessa análise será divulgado no dia 18 de agosto.

Os cursos são ofertados pela Secretaria de Educação a Distância (SeaD) da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf), no âmbito do Sistema UAB. Saiba mais no edital.

Da redação do Blog do Chico Gomes

A educação pública de Pernambuco registrou novos avanços no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), de acordo com os resultados divulgados nesta quarta-feira (5), pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e pelo Ministério da Educação (MEC).

O estado manteve-se entre as três melhores redes públicas de Ensino Médio do Brasil, alcançando nota 4,7, ao lado do Rio Grande do Sul e acima da média nacional, que é de 4,3.

Em relação à edição anterior do indicador, Pernambuco passou de 4,5, em 2023, para 4,7, em 2025, registrando crescimento de 0,2 ponto, desempenho superior à média das redes públicas estaduais do país e a segunda melhor nota do Nordeste.

A nível nacional, tiveram as melhores notas do Ensino Médio os estados do Paraná (5,1), Espírito Santo, Goiás e Piauí (4,9), seguidos por Pernambuco e Rio Grande do Sul, com 4,7.

Além do destaque no Ensino Médio, Pernambuco apresentou evolução em todas as etapas da educação básica. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental da rede pública, o Ideb passou de 5,3, em 2023, para 5,8 em 2025, um avanço de 0,5 ponto, um dos maiores crescimentos registrados no período. Já nos anos finais do Ensino Fundamental, a nota evoluiu de 4,7 para 4,9, mantendo a trajetória de crescimento da rede estadual.

O Ideb é calculado com base nas taxas de aprovação dos estudantes, obtidas por meio do Censo Escolar, e no desempenho dos alunos nas avaliações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2025.

Fonte: Folha de Pernambuco

A Rede Municipal de Ensino de Salgueiro avançou no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) em 2025, na comparação com 2023, conforme dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) nesta terça-feira, 5, através do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP).

Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o município elevou a nota do IDEB de 5,9 para 6,2, e nos Anos Finais de 4,7 para 5,0. O resultado demonstra o compromisso do governo municipal e de todos os profissionais da educação básica no desenvolvimento dos conhecimentos das crianças salgueirenses.

Criado em 2007, o IDEB reúne informações sobre o fluxo escolar e o desempenho dos estudantes nas avaliações educacionais. Ele é calculado a partir dos dados de aprovação escolar coletados pelo Censo Escolar e das médias de desempenho obtidas no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

Os dados são utilizados para o acompanhamento e análise de indicadores da educação básica, servindo como base para investimentos no setor.

Por meio do PROEC e do IAUPE, em parceria com a Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco, a Universidade de Pernambuco (UPE) abriu inscrições para a edição 2026 de seu Programa de Pré-Vestibular (Prevupe). Estão disponíveis 8.460 vagas em todo Pernambuco, sendo 180 na região de Salgueiro, para a composição de quatro turmas com 45 estudantes cada.

As inscrições podem ser feitas gratuitamente através deste site, mediante o preenchimento de todas as informações requeridas no formulário. O processo começou no dia 31 de julho e segue até todas as vagas serem ocupadas.

Para participar é preciso ter desenvolvido os estudos do Ensino Médio em escola pública de Pernambuco e atender às seguintes condições: ser estudante do 3º ano do Ensino Médio; ser estudante do último ano do programa EJA Médio; ser estudante do Programa de Aceleração de Estudos – Travessia; ser estudante do último ano do EJA Campo ou ser estudante do 4° ano do Normal Médio.

A iniciativa também contempla os concluintes do Ensino Médio, do Programa EJA Médio, do Programa de Aceleração de Estudos – Travessia, do Programa EJA Campo e do 4° ano do Normal Médio.

As matrículas devem ser realizadas a partir deste sábado, 8, no polo escolhido pelo estudante. Em Salgueiro o polo é a Escola Professor Manuel Leite, onde as aulas serão realizadas aos sábados, nos turnos da manhã e tarde. Saiba mais no regulamento.

Da redação do Blog do Chico Gomes

O desempenho da educação básica brasileira atingiu, em 2025, o melhor resultado desde a criação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), em 2005, segundo divulgado nesta quarta-feira, 5, pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Nos anos iniciais do ensino fundamental, o Ideb passou de 6,0, em 2023, para 6,3 em 2025, superando a meta de 6,0. Apesar do recorde histórico, apenas os anos iniciais alcançaram e superaram a meta nacional, enquanto as demais etapas permanecem abaixo dos objetivos previstos pelo MEC.

Nos anos finais do fundamental, o índice avançou de 5,0 para 5,3, mas permaneceu abaixo da meta de 5,5.  No ensino médio, o indicador subiu de 4,3 para 4,5, sem atingir a meta de 5,2, mantendo essa etapa como o principal desafio da educação básica brasileira.

Os resultados do Ideb representam a realidade de 14,5 milhões de matrículas nos anos iniciais do ensino fundamental, 11,2 milhões nos anos finais e 7,3 milhões no ensino médio.

Entre os estados, todas as unidades da Federação registraram melhora nos anos iniciais do ensino fundamental. Em relação aos municípios, o número de cidades com Ideb superior a 6,0 passou de 2.416, em 2023, para 3.256 em 2025, um acréscimo de 840 municípios. Ao mesmo tempo, caiu de 1.097 para 442 a quantidade de municípios com índice inferior a 4,9.

Fonte: Terra

Nos dias 20 e 21 de agosto, o Campus Salgueiro do IFSertãoPE promove o “1° Congresso de Engenharia do Sertão Pernambucano (COESP)”. O evento acontece nas instalações do instituto, com palestras, apresentações, inovação e networking.

Voltado a professores, pesquisadores e estudantes de toda a região, o congresso proporcionará trocas de experiências e conhecimentos, num espaço de debates sobre os desafios e oportunidades de um futuro sustentável na engenharia.

O prazo para a submissão de artigos está aberto até o dia 4 de agosto, por meio deste formulário virtual. Podem ser submetidos trabalhos de Engenharia Civil, além de projetos de pesquisa e de técnica e inovação.

A inscrição garante participação na programação científica do evento, que terá debates sobre as áreas temáticas de Estruturas, Geotecnia, Recursos Hídricos, Engenharia Aplicada ao Semiárido, Materiais de Construção, Construção Civil, Transportes e Mobilidade, Saneamento e Meio Ambiente e Topografia e Geoprocessamento.

Da redação do Blog do Chico Gomes

A Presidência da República sancionou duas leis voltadas ao fortalecimento da formação cidadã no país. Publicadas nesta terça-feira, 14, as normas incluem a educação política e os direitos da cidadania como componente curricular obrigatório da educação básica e criam a Semana Nacional da Ética e da Cidadania.

A Lei nº 15.468/2026 altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) para tornar obrigatória a abordagem de educação política e direitos da cidadania nas escolas. O tema passará a integrar o currículo da educação básica no âmbito dos estudos relacionados à realidade social e política brasileira.

Com a mudança, a legislação passa a prever expressamente que os estudantes tenham acesso a conteúdos voltados à compreensão da organização da sociedade, do exercício da cidadania e da participação democrática.

Semana nacional

Também foi sancionada a Lei nº 15.467/2026, que institui a Semana Nacional da Ética e da Cidadania. As ações relacionadas ao tema ocorrerão anualmente na primeira semana de maio em todo o território nacional.

Segundo a norma, órgãos públicos, instituições de ensino, entidades representativas e organizações da sociedade civil poderão promover atos que estimulem valores éticos e morais, fortaleçam o exercício da cidadania e incentivem iniciativas de combate à corrupção.

Fonte: Agência Brasil

Como resultado de um trabalho desenvolvido com planejamento, organização e compromisso com o ensino de qualidade, a UNINASSAU Salgueiro voltou a se destacar nacionalmente na rede da universidade. A filial de Salgueiro foi uma das duas unidades da rede, em todo Brasil, convidada pela matriz da UNINASSAU para participar da semifinal do maior evento de futebol do mundo. O convite reforça o reconhecimento ao desempenho alcançado pela unidade de Salgueiro, que vem se consolidando pela excelência na educação.

Responsável pelo polo, Eurico Neto ressalta que a distinção em âmbito nacional é fruto de um trabalho desenvolvido diariamente com muito esforço. “Esse resultado mostra que quando o trabalho é realizado com seriedade, compromisso e visão, o reconhecimento acontece como consequência”, disse o dirigente que levou a unidade a conquistar em 2023 o 1° lugar da rede em “eficiência comercial, impacto na região e inovações para o mercado”.

Eurico ainda salienta que a nova conquista pertence a toda a equipe, que acredita no propósito da educação e trabalha diariamente para oferecer o melhor aos alunos. “O reconhecimento fortalece ainda mais a missão da UNINASSAU Salgueiro de promover educação de qualidade, investir na formação de profissionais preparados para o mercado e contribuir para o desenvolvimento da região. A conquista também reforça o compromisso da instituição em continuar inovando, ampliando oportunidades e mantendo o alto padrão que tem marcado sua trajetória.”

A UNINASSAU Salgueiro oferece graduações nas modalidades EaD e semipresenciais, além de pós-graduações, graduações na Saúde com práticas presenciais e mestrados acadêmicos, que passaram a ser oferecidos recentemente em um novo setor do polo. A unidade funciona no Salgueiro Shopping, na Avenida Antônio Angelim, n° 570, no Centro.

O novo reconhecimento nacional, demonstra que o trabalho realizado em Salgueiro vem sendo observado e valorizado dentro da rede da UNINASSAU, tornando o polo uma referência nacional em desempenho e qualidade. Informações sobre a unidade podem ser acompanhadas pelo perfil @uninassausalgueiro.

Da redação do Blog do Chico Gomes

Foi publicado no Diário Oficial dos Municípios de Pernambuco desta segunda-feira, 13, o Decreto n° 73/2026, assinado pelo prefeito de Salgueiro, Fabinho Lisandro, instituindo o “Fórum Municipal Permanente de Educação”. O órgão colegiado vai coordenar as conferências e audiências públicas municipais de Educação, articular a elaboração e avaliação da Política Educacional de Salgueiro, entre outras atribuições.

Devem compor o Fórum representantes da Secretaria de Educação, dos professores e alunos da Rede Municipal, dos pais de alunos, das escolas estaduais, das escolas municipais, do sindicato dos professores, do Conselho Tutelar, dos coordenadores pedagógicos do município, da Rede de Ensino Privada, da Câmara de Vereadores e do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (COMDICAS). Os membros e suplentes serão nomeados pelo prefeito, após indicação das entidades e grupos de interesse.

Entre as competências do Fórum estão: elaborar seu regimento interno; colaborar na elaboração do Plano Municipal de Educação e acompanhar sua implementação; propor conferências municipais de Educação e os seus regimentos; planejar, convocar e coordenar a realização dessas audiências; acompanhar indicadores educacionais; planejar e organizar espaços de debates sobre as políticas de educação; coordenar a discussão e sistematizar as contribuições sobre temáticas relevantes à educação; acompanhar e avaliar a implementação das deliberações do Fórum e das conferências municipais de Educação; Envolver os diferentes segmentos da sociedade do município no amplo debate de interesses educacionais e outras ações.

Administrativamente vinculado à Secretaria Municipal de Educação, o Fórum terá funcionamento permanente, devendo se reunir ordinariamente a cada trimestre, preferencialmente na sede da Secretaria de Educação. A participação no órgão será considerada de relevante interesse público, sem remuneração.

“Até a aprovação do seu Regimento Interno, o Fórum Municipal de Educação será coordenado provisoriamente pela Secretaria Municipal de Educação”, diz o parágrafo único do decreto.

Da redação do Blog do Chico Gomes